A teoria cognitiva na educação e o desenvolvimento de soft skills: uma abordagem interdisciplinar e a percepção de professores e especialistas

Resumo

Este estudo investigou a relação entre a teoria cognitiva e as soft skills na educação, buscando identificar como essas habilidades se interconectam e de que forma podem ser desenvolvidas em conjunto para promover um aprendizado mais completo e eficaz. Para tanto, foi usado o Método Hermenêutico, valendo-se da Técnica de Análise de Conteúdo, partindo de um questionário com respostas com professores e especialistas sobre diversos temas relacionados à educação. A análise qualitativa das respostas revelou uma profunda interconexão entre as habilidades cognitivas e as soft skills. A análise de conteúdo forneceu insights valiosos sobre a importância da teoria cognitiva e das soft skills na educação. Os resultados da pesquisa têm implicações importantes para a prática educacional e podem ser utilizados para melhorar a qualidade da educação e preparar os alunos para o futuro. As habilidades cognitivas, como a capacidade de atenção, memória e resolução de problemas, servem como base para o desenvolvimento das soft skill.