Necessidades indispensáveis para uma instituição escolar realizar a inclusão com responsabilidade

Resumo

Neste artigo verificamos como os sistemas de ensino devem prover e promover mudanças em sua organização, a partir do projeto político pedagógico das escolas de modo que possam oferecer um atendimento educacional com qualidade a todas as crianças e adolescentes especiais, eliminando barreiras atitudinais, físicas e de comunicação. As políticas educacionais devem estar voltadas para a eliminação de todas as formas de discriminação, de modo que os alunos especiais possam participar plenamente das ações pedagógicas e sociais da escola, centradas nas diferentes formas de aprender e conviver. Para a construção de um sistema educacional inclusivo e democrático, é necessária a efetivação de parcerias com organizações de apoio a pessoas especiais, bem como, com a comunidade em geral.Esperamos que esse artigo possa contribuir efetivamente com os sistemas de ensino, de forma que todos os alunos tenham acesso a espaços e processo educacionais inclusivos.