Processo ensino e aprendizagem em matemática e a presença de novas tecnologias

Resumo

As transformações provocadas pela pós-modernidade têm sido marcadas principalmente pela ciência e pela tecnologia e o diagnóstico que temos hoje aponta que nossos alunos são conscientes e influenciados diretamente pelos grandes progressos que vêm acontecendo. Não há outra possibilidade além de um esforço em massa, de proporções reconhecidas na história, para que a escola desempenhe seu papel único e insubstituível de preparar as crianças para que sejam instrumentos dessa mudança. Todos os objetivos propostos nesta pesquisa foram alcançados. Após a análise e discussão deles, observou-se que os professores precisam utilizar as ferramentas tecnológicas disponíveis para o desenvolvimento integral da aprendizagem dos alunos da Escola Estadual Benedita Jorge, favorecendo desta maneira melhores rendimento no processo ensino e aprendizagem. Da mesma forma, os aspectos relacionados a modernização da escola com o uso das Tecnologias educacionais facilitarão uma nova realidade de inserção e inclusão dos mesmos na sociedade do conhecimento.