Percepções de gestoras/proprietárias rurais em relação ao ambiente e a educação para o desenvolvimento sustentável

Resumo

O estudo foi realizado na zona rural da cidade de Cachoeira do Sul, Rio Grande do Sul. A pesquisa, abordou as percepções de gestoras rurais e seus colaboradores, pessoas envolvidas na amostra, suas relações com o Ambiente e com a Educação voltada para o Desenvolvimento Sustentável. O olhar feminino, nas propriedades rurais, levantou indicadores importantes para a compreensão e o entendimento do meio ambiente, assim como a importância de uma educação voltada para a Gestão Rural e Desenvolvimento Sustentável. O problema que norteou o estudo foi delineado: o gerenciamento feminino em propriedades rurais permite a identificação de interfaces entre o ambiente usado, preservado e em recuperação com os princípios da Educação para o Desenvolvimento Sustentável? O Marco Teórico englobou todos os temas e subtemas investigados com o uso de autores que possibilitaram a construção do respectivo capítulo, bem como do adequado Estado da Arte. A pesquisa fundamentou-se na abordagem qualitativa, tendo como método principal o Estudo de Caso aliado aos métodos Hermenêutico e Dialético, Dialógico. Usou-se como Técnica a Análise de Conteúdos e como instrumento de coleta de dados um Questionário estruturado na Escala Likert, para a compreensão dos Indicadores selecionados. Os resultados mostrou que a amostra entendeu perfeitamente o sentido e a necessidade do uso dos indicadores na Gestão Rural Feminina e também como base para o Desenvolvimento Sustentável. Há a contribuição de todos os envolvidos no processo Educação, Desenvolvimento Sustentável e Meio Ambiente adquiridos a partir da construção dos indicadores da pesquisa.